Начинается урок!

Он пойдет ребятам в прок !

Постарайтесь все понять,

Хорошо запоминать!

Здравствуйте   ребята!.

Чтобы начать занятие, мы должны знать тему. Отгадайте загадку, в ней речь о главном герое нашего занятия:

Это чудный, милый зверь,

Любят все его, поверь.

Но с кошкой в спор иногда он вступает,

И в споре этом всегда побеждает.

Хвостом повиляет, мило зевнет,

В любой ситуации не подведет.

А если в жизни будет драка,

Тебе поможет верная …….(СОБАКА)!

Именно так началось открытое занятие педагога дополнительного образования по изобразительной деятельности Грачевой Марины Борисовны. Использование данного приема позволило педагогу, сразу захватить внимание детей. Опираясь на личный  опыт, дети определили, что для человека  собака является другом. Это помогла детям сформулировать тему занятия «Друг человека».

В дальнейшей беседе дети  узнали о предках собак, историю приручения собак древними людьми, вспомнили   породы собак,  какую помощь они оказывают людям.  Беседа сопровождалась слайдовой презентацией. Все это  активизировало познавательный интерес детей, вызвало   яркий эмоциональный отклик и обеспечило активное восприятие дальнейшего материала.

 На следующем этапе занятия детям  был предложен плоскостной макет  тела собаки, с помощью которого они провели анализ строения  тела собаки, определили на какие геометрические фигуры, похожи отдельные части тела собаки. Беседа педагогом проводилась с опорой на опыт детей.  Это  активизировало познавательный интерес детей, вызвало   яркий эмоциональный отклик и обеспечило активное восприятие дальнейшего материала.

Дальнейшие 10 минут  были посвящены самой интересной части занятия. Воспитанники создавали на бумаге каждый свой  образ собаки.

 На импровизированной выставке не было ни одного похожего рисунка. Дети дали кличку  своей собаке и описали ее характер.

В конце занятия в гости к ребятам пришла настоящая живая собака  по кличке Маруся. Маруся продемонстрировала свои таланты при выполнении различных трюков.  

Присутствующие на занятии отметили хороший темп занятий, разнообразие методов и приемов обучения, доброжелательную и комфортную обстановку.